机构设置组织架构时需注意哪些条件

发布时间：2021-01-24 ??? ??????作者：浪腾软件阅读： views

当机构从初创到不断壮大时，打造组织结构、选拔和培养中层干部就成了学校管理系统颇为紧要的事情。但这是不是意味着，发展的任何阶段都要把重心放在这上面。那在不同的发展阶段，我们应该如何设置组织架构，在选拔和培养中层干部上，又需要什么条件？

很多机构营业额不到100万，还处于小微校阶段，组织架构已经有四层，校长还急着学中层管理。这个想法并不理性。小机构阶段的第一目标是生存，生存的关键就是利润。

这时候应该抓的是教学质量，把口碑做上去，把生源招多来，校长本人要下场干，最重要的活一定要自己干，一是减少人力成本，二是第一批种子客户的口碑没有人比你更热爱，更在乎。所以在小机构阶段，有两层结构足以，要用最精简的人员来运营。
学校管理系统

当过了小机构的生存困局后，人员团队已有十来个左右。组织结构可以进一步调整，但不要太复杂，组织结构只要三层就够。

这个阶段，校长的技术要点是学会带团队，让员工觉得跟着你有肉吃，配套的制度体系也应该跟上。能按时上班，把课教好，把客户维护好，才是最重要的。

到大校阶段营业额上千万，这时候你下面可能有分校，总部就是小高层，你需要培养一个负责内部管理的人，还要一个负责整体运营的人。到这时，学校管理系统制度的建设应该已经成型，校长的技术要点是把机构的管理做到系统化，课程要做到标准化，不能再只靠老板的领袖魅力，虽然这也很重要。

当你明白不同的发展阶段对组织结构不同要求之后，你就会更清楚为什么中干会这么重要。那么机构到底应该选什么样的中干？

中小培训机构面临人才洼地的困境，优秀人才容易被一二线城市的大机构吸引走。所以，一个勤奋的，有办法的学弱，带着其他的学弱，一直奔向后天学霸之路，这几乎就是我们中小培训学校带人的唯一路径。
学校管理系统

在总结这些学弱成为我们的中层干部的成功案例后发现，逆袭成功的学弱，往往都具有学霸基因。什么样的人有学霸基因，这就是中层人才能力模型，由两部分构成，心灵能量和综合素质。心灵能量里主要有四种，他必须有内驱力，正能量，有过成功峰值，匹配的价值观。

如何培养中干呢？这里面有五个关键点：定目标、给绩效、做模板、助成长、盯结果

一、制定清晰目标并给出可执行的下一步。
二、给绩效——精准导向，可上可下。
三、做模板——阶段性交付成果。
四、帮助他成长——看得见的成长路径。
五、盯结果——项目复盘年终述职。

如果想做好中层管理，就得先判断自己处于什么样的发展阶段，同时要明白中干所需要的能力——系统思考+跨部门协调，这样，学校管理系统再选择中干时就清晰很多。

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