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关于学校管理系统掌控力的思考
发布时间：2017-10-28 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
初来深圳，给我最大的感受是信息化的高度集中，不枉费华为，腾讯两大中国信息巨头的引领，深圳把信息化运用的炉火纯青：教师外出听课是定位签到；学生缴费皆是独立账户，转账流通；课堂测验是拿IPAD直接提交，自动出分；就连英语阅读任务都是学校管理系统网络打卡，错题本即刻生成！但是，在这样强大的洪流中，一不留神可能就被淹没，信息量的强势涌入，一面需要与时俱进，一面需要抵抗诱惑。而孩子，需要面对的远比我们多的多。
那个中午，我开始思考教育模式，我开始相信一句话：每个孩子都是原生家庭的一面镜子！
我们日后抱怨孩子只顾手机，不念亲情，可曾想过在他幼年阶段这一幕的讽刺。他学习的时候几乎不说话，两个电脑显示器一起工作，他凡事喜欢追本溯源，一定要知道自己为什么会在这一点上出现状况。我问他小的时候也是打游戏有的放矢吗？他说当然不是，不过长大后知道了那是怎么回事？
孩子对游戏的初衷实际上是对胜利的渴望，他们在现实社会得不到的肯定便转移到虚拟空间，在这样的空间里，他们戎马倥偬，所向披靡，当然因为获得满足和认同而深陷其中。你好像以为一切都是未知探秘的过程，实际上在别人设计好的轨迹里周而复始。就像玩偶，前方的路已经确定，就等着你踩出脚印。如果孩子意识坚定，他一定会选择去做掌控者，而不是被玩弄的小木偶。学校管理系统教会他试着拒绝长时间的游戏，你可以把它作为放松的手段，但是和跑步，跳绳一样，说停就要停下来。它只是你众多schedule 中的一个，而不是唯一一个，你甚至需要它在调整你，放松你，之后让你投入更好的，更重要的，更能体现价值的工作。
孩子需要锻炼自己的掌控力，这需要家长的放手和鼓励！他若在现实中获得荣耀，又哪有时间去在虚拟网络中寻找安慰。荣耀是需要捍卫的，江山是需要巩固的。告诉孩子，守住你的骄傲，你的掌控力在于—-在这个领域，我有发言权！其实没有一个孩子是天生迷恋网络的，试问，你处处挑他不是，如何希望他在人前侃侃而谈。你事事替他出头，如何希望他变得勇敢笃定。你时时盼他安静。如何希望他与人沟通时不沉默寡言。
在你的强悍面前，他便懦弱。在你的纵容面前，他便无度。在你的淡漠面前，他便寡言。在你的否定面前，他便自怜。那些迷恋网络的孩子，有着太多背后被牵扯出的原因，我们总是习惯因其表面现象而恼怒，却忽视思考个中理由。学校管理系统家校沟通往往有着极其显著的效果，在关键时刻，可以挽救一个灵魂。无论如何，我希望能途径你的盛放，亦途径你的落寞。
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