就目前教培市场的运作形式,培训学校管理系统分析了教培行业发展的三个阶段:一、村村点火,处处冒烟。二、纵向打散,横向整合。三、合纵连横,构建生态。对于机构自身来说,还是要回到自身的发展命题上去,相对于整个区域机构,核心点还是要围绕整个用户,机构可以从这几方面来进行突破:1、本地化;2、技术;3、机制。
第一、相对于区域的机构来说,最核心的是本地化,因为我们跟全国性的巨头差异在于他们是全国性,而全国性更大的优势是标准化,成本更低,但是最大的一个弱项是它的本地化这一块不足,对于我们整个区域机构来说,我觉得本地化是我们非常重要的一个抓手。
首先,我们要明确自身的定位。其次,找到细分市场是非常重要的。还有就是整合资源的优势。如果把这几点抓到了,在整个市场我们做出来的产品是更能满足整个顾客的需求,也能够更好地和全国性的巨头产生更大的差异性的优势。
第二、技术的层面在整个教育行业用得是越来越多。当我们的规模不是很大的时候,我们怎么做呢?现在有三个路径:① 自行研发② 合作开发③ 直接采购
其实整个互联网时代到来让很多东西发生了变化,老师的价值不断扩大,有些老师的价值甚至会比机构的价值更大一点,一个名师一出去就拉走了很多学生,拉走了很多顾客。所以,在这个情况下,机构的管理机制也必须做出相应的变化。很多时候我们说要从管理变成了赋能的机制,以前我们更多是管他们,现在我们作为机构搭建更多的平台,让他们具备更多的自主管理、自我发展的意识,能不断地推动整个行业的发展和机构的发展。
基于这样的理念,培训学校管理系统做了一个非常大的变革,充分借助了互联网的优势,通过两块来做:① 赋能组织的流程② 通过市场化的机制来进行评价老师等等。当然,还可以探索一些新的模式,比如说一些线上的教育、双师等等,这些我们都是可以去尝试的。
对于小机构来说,培训学校管理系统认为最关键还是找准自己细分的市场,充分地借力,也可以有很多的异业联盟,或者说在教育行业,不同行业之间的合作,优势互补,让自己能够更好的去生存下来。
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